Sidoarjo, Kampus Ursulin, Sanmaris – Kamis, 23 Juli 2026 — Dalam rangka kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS), anak-anak mengikuti pembelajaran yang menarik dengan tema “Mengenal Macam-Macam Emosi.” Kegiatan ini bertujuan membantu anak-anak mengenali dan memahami berbagai perasaan yang mereka alami dalam kehidupan sehari-hari, sehingga mereka dapat mengekspresikan emosi dengan cara yang tepat.

Kegiatan diawali dengan guru membacakan cerita singkat tentang perasaan marah, sedih, dan senang. Melalui cerita tersebut, anak-anak diajak mengenali ekspresi dan situasi yang dapat memunculkan berbagai emosi. Dengan penuh antusias, anak-anak mendengarkan cerita dan mencoba menghubungkannya dengan pengalaman yang pernah mereka alami.

Selanjutnya, anak-anak menonton video edukatif tentang cara mengelola emosi. Melalui video tersebut, mereka belajar bahwa setiap perasaan adalah hal yang wajar, namun perlu disampaikan dengan baik. Anak-anak dikenalkan pada cara sederhana untuk mengelola emosi, seperti menarik napas dalam-dalam, berbicara kepada guru atau orang tua, serta mengungkapkan perasaan dengan kata-kata yang sopan.

Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan diskusi mengenai berbagai situasi yang dapat menimbulkan perasaan senang, marah, dan sedih. Anak-anak diajak mengenal berbagai pengalaman sehari-hari, seperti bermain bersama teman yang dapat membuat senang, kehilangan mainan yang dapat membuat sedih, atau berebut mainan yang dapat memunculkan rasa marah. Melalui kegiatan ini, anak-anak belajar bahwa setiap orang dapat merasakan emosi yang berbeda-beda.

Sebagai penutup, anak-anak bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan worksheet mengelompokkan gambar berdasarkan jenis perasaan. Mereka mengamati berbagai gambar situasi, kemudian menempatkannya pada kolom perasaan yang sesuai, yaitu senang, sedih, atau marah. Kegiatan ini melatih kemampuan berpikir, bekerja sama, serta memperkuat pemahaman mereka tentang berbagai macam emosi.

Melalui kegiatan ini, anak-anak tidak hanya belajar mengenal emosi, tetapi juga mengembangkan keterampilan sosial dan emosional yang penting untuk mendukung proses belajar serta kehidupan sehari-hari. Dengan memahami perasaan diri sendiri dan orang lain, anak-anak diharapkan dapat tumbuh menjadi pribadi yang lebih percaya diri, peduli, dan mampu menjalin hubungan yang baik dengan teman-temannya.

Penulis: Hilda Verita (Guru KB-TK Santa Maria Sidoarjo)